Об учебном процессе
В настоящее время тенденция развития науки таково, что необходимо решать сверхсложные задачи, решение которых возможно за счет трансдисциплинарных подходов в преподавательской деятельности. Классические подходы, которые существовали раньше, не могут позволить получить новые прорывные результаты. Переход на трансдисциплинарные исследования в науке должен сопровождаться разработкой новой парадигмы образовательной деятельности. Сегодня подобные подходы связаны с внедрением новых технологий в обучении, повышающих мобильность студентов, таких как использование лабораторий удаленного доступа, проведение вебинаров и других информационных технологий.
Представляется, что студенты в недалеком будущем, будут выбирать образовательные программы, дисциплины не в рамках одного университета, и даже страны, а в рамках всего мира. Предпочтение будут иметь трансдисциплинарные комплексы, которые будут читать ведущие ученые всего мира. Выполнение дипломных работ будет осуществляться на базе ведущих научных школ, которые занимаются трансдисциплинарными исследованиями.
Подобный алгоритм частично апробирован в Белгородском государственном технологическом университете им. В.Г. Шухова, который является одним из ведущих технических вузов Российской Федерации. Кафедра строительного материаловедения, изделий и конструкций этого университета является лидером среди кафедр аналогичного профиля в РФ. Реализация идей трансдисциплинарных подходов в учебном процессе позволила нам добиться значительных успехов. Выпускники кафедры занимают первые места на конференциях, конкурсах, олимпиадах и т.д.
Коллектив кафедры делает все необходимое, чтобы подготовить современных технически грамотных специалистов, имеющих фундаментальные знания в области технологии строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, экономики, менеджмента, инновационной деятельности, компьютерных технологий, нанотехнологий в строительном материаловедении. Для повышения качества практической и инженерной подготовки разработан междисциплинарный и трансдисциплинарный учебный комплекс, предусматривающий изучение всех дисциплин в их тесной взаимосвязи.
О высоком уровне подготовки свидетельствует тот факт, что ежегодно, начиная с 1992 года, студенты кафедры занимают первые и призовые места на региональных и всероссийских конкурсах, олимпиадах, региональных и Всероссийских конкурсах на лучшую выпускную квалификационную и научную работу. А это результат индивидуального подхода к каждому студенту, привлечение его к научной работе. Более 70 % выпускных квалификационных работ содержат научно-исследовательские разработки.
Студенты кафедры строительного материаловедения, изделий и конструкций БГТУ им. В.Г. Шухова успешно выступили с докладами на конференции. Так студент кафедры, будучи студентом 1- го курса Гуторов Никита (научный руководитель - к.т.н., доц. Володченко А.А.) активно начал заниматься научной работой, и уже через пару месяцев выступил с докладом на X Международной научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодежь и научно-технический прогресс» ( г. Губкин). По итогам работы секции "Повышение качества, долговечности, энерго- и ресурсосбережения в производстве строительных материалов, изделий и конструкций" награжден дипломом I степени.
Очень важно, чтобы студенты, магистранты, кандидаты и доктора наук находились «в едином сообществе»: студент – магистрант- аспирант – кандитдат наук – доктор наук. По структуре подготовки специалистов соотношению между бакалаврами – с одной стороны и магистрантами, аспирантами и докторантами, мы приближаемся к показателям лучших университетов мира.
Аспирант 1-го обучение Ермолаева Алина проводит научно-исследовательскую
работу со студентами 3 - го курса
Студенты 4-го курса, магистранты и аспиранты выполняют научные исследования
Кафедра Строительного материаловедения, изделий и конструкций ведет и активную международную деятельность и имеет широкую географию сотрудничества с университетами разных стран. Заведующий кафедрой профессор Лесовик Валерий Станиславович уделяет особое внимание студентам кафедры занимающихся изучением иностранных языком и имеющих активную жизненную позицию. Так, почти год в городе Дрезден (Германия) проходил стажировку в Институте строительных материалов Техническом университете Дрездена аспирант 4-го курса кафедры СМИиК Попов Дмитрий.
Не так давно кафедру строительного материаловедения, изделий и конструкций посетил выпускник кафедры Алексей Волобуев. Алексей встретился с первокурсниками кафедры СМИиК и поделился впечатлениями о многолетней работе за границей. Алексей окончил вуз в мае 2009 года. И уже буквально через пару дней он с другом отправился покорять Америку.
По его убеждению, все нужно делать в оперативном порядке. Именно делать, не тратя времени на долгие раздумья и еще более затяжные сборы. Есть идея? Берись и воплощай ее! Чтобы потом никого не упрекать в нереализованных возможностях, неблагосклонности судьбы. Сейчас ему 31, из них 9 лет он работает за рубежом. Работает успешно, но останавливаться на уже достигнутом не собирается.Сегодня А. Волобуев работе в крупной строительной компании в США, в штате Гавайи. В его непосредственные обязанности входит организация работы на объекте. За минувшие годы им были реализованы десятки начинаний, среди которых – реконструкция исторического здания, возведение склада для фармацевтической корпорации и ангаров для авиафирмы, сооружение фонтана и бассейна. Алексей так же отметил, что в ходе решения инженерных задач он часто применял опыт полученный на кафедре СМИик, в том числе в рамках выполнения им научно-исследовательских работ.
Подобный фундаментальных подход к учебному процессу, внедрение инновационных достижений повзолило кафедре строительного материаловедения, изделий и конструкций этого университета стать лидером среди кафедр аналогичного профиля в РФ. Реализация идей трансдисциплинарных подходов в учебном процессе позволила добиться значительных успехов. Ученики кафедры постоянно знакомятся с новыми достижениями не только в науки, по своему профилю, но и научными достижениями из области педагогики. Внедрение трансдисцилпинарных подходов при подготовке инженеров-технологов повысило уровень подготовки кадров. Студенты постоянно занимаются научно-исследовательской работой, делают доклады на международных форумах, учувствуют в работе конкурсов на лучшую выпускную квалификационную работу (диплом). Выпускники, обучающиеся в рамках новой парадигмы, как правило, поступают в магистратуру, аспирантуру и докторантуру.